تستمر فعاليات المعرض من 1 إلى 10 ماي 2026. ينظم المعرض تحت الرعاية السامية للملك محمد السادس. يهدف المعرض إلى تعزيز الحوار بين الثقافات.

حقائق رئيسية:

• المعرض يحتفي بالروابط التاريخية والثقافية بين المغرب وفرنسا.
• المجلس الأعلى للتربية والتكوين يشارك في المعرض.
• يتضمن المعرض ندوات فكرية وعلمية حول مواضيع ثقافية.

تتناول الندوات مواضيع مثل ابن بطوطة في لغات العالم والتربية في عالم اليوم. هذه المواضيع تعكس أهمية الثقافة والتعليم في المجتمع.

يرى المراقبون أن المعرض سيعزز من مكانة الرباط كعاصمة ثقافية. كما أنه سيوفر منصة لتبادل الأفكار والخبرات في مجال النشر والترجمة.

Сообщение المعرض الدولي للنشر والكتاب появились сначала на acharknews.

اليزيد الراضي، الذي وُلِد في سنة 1950 بدوار إداوزكري في دائرة إغرم بإقليم تارودانت، حصل على شهادة البكالوريا في التعليم الأصيل سنة 1970، ونال شهادتين للإجازة في العلوم القانونية والدراسات العربية سنة 1973.

بعد ذلك، حصل على شهادة الماجستير في الأدب العربي سنة 1990، ثم نال شهادة الدكتوراه في الأدب العربي سنة 2002. منذ عام 2004، تولى رئاسة المجلس العلمي المحلي لتارودانت، وعمل أستاذاً بكلية الآداب بأكادير منذ عام 1986.

أعرب اليزيد الراضي عن اعتزازه بالثقة المولوية السامية بعد تعيينه، حيث قال: “حصل لي شرف الاستقبال من طرف مولانا أمير المؤمنين، حيث حظيت بشرف تعييني في هذا المنصب المبارك، وأنا سعيد للغاية بهذه المبرة المولوية الكريمة.”

كما أضاف: “أمير المؤمنين، حفظه الله، حامي حمى الملة والدين، ما فتئ يمنح المغرب من جهده وعنايته لرعاية الدين الإسلامي الحنيف.”

يُعتبر هذا التعيين خطوة مهمة في تعزيز الأدوار العلمية والدينية في المغرب، حيث يسعى المجلس العلمي الأعلى إلى تقديم الدعم والرعاية للدين الإسلامي وتعزيز القيم الدينية في المجتمع.

تفاصيل إضافية حول الخطط المستقبلية للمجلس العلمي الأعلى تحت قيادة اليزيد الراضي لا تزال غير مؤكدة.

Сообщение اليزيد الراضي: تعيين أميناً عاماً للمجلس العلمي الأعلى появились сначала на acharknews.

في تطور حديث، أظهرت دراسة جديدة أن 26.5% من أساتذة الثانوي الإعدادي في المغرب يستخدمون الذكاء الاصطناعي في ممارساتهم البيداغوجية. تم إجراء هذه الدراسة في 24 مارس 2026، وتهدف إلى تقييم استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم.

تشير الأرقام إلى أن 28% من أساتذة التعليم الابتدائي أيضاً يعتمدون على الذكاء الاصطناعي، مما يعكس اتجاهاً متزايداً نحو دمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية. هذه الأرقام تعكس التوجه نحو تحسين جودة التعليم من خلال استخدام أدوات مبتكرة.

علاوة على ذلك، أظهرت الدراسة أن 94% من أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي يعتقدون أنهم يقدمون المضامين بوضوح، بينما يؤكد 90% منهم أنهم يدعمون تعلم التلاميذ. هذه النسب تعكس التزام الأساتذة بتقديم تعليم فعال.

كما أظهرت النتائج أن 86% من الأساتذة يوفرون تغذية راجعة منتظمة، و88% يحافظون على مناخ انضباط جيد داخل القسم. هذه المعطيات تشير إلى بيئة تعليمية إيجابية تدعم التعلم.

بالإضافة إلى ذلك، 80.3% من الأساتذة يتكيفون مع حاجات التلاميذ، و72.5% يقدمون الدعم الاجتماعي-العاطفي. هذه الأرقام تعكس أهمية الدعم النفسي والاجتماعي في العملية التعليمية.

تأتي هذه النتائج في إطار الدراسة الدولية للتعليم والتعلم (TALIS 2024) التي تسلط الضوء على ملامح هيئة التدريس في المغرب والسياق المهني الذي يعملون فيه. هذه الدراسة تعتبر مرجعاً هاماً لفهم التحديات والفرص في مجال التعليم.

تتزايد أهمية استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، حيث يمكن أن يسهم في تحسين طرق التدريس وتسهيل التعلم. ومع ذلك، يبقى من المهم متابعة تطورات هذا الاتجاه وتأثيره على جودة التعليم في المغرب.

تتوالى ردود الأفعال حول هذه النتائج، حيث يعبر العديد من الخبراء عن تفاؤلهم بشأن استخدام التكنولوجيا في التعليم، بينما يحذر آخرون من التحديات التي قد تواجهها المؤسسات التعليمية في تنفيذ هذه التقنيات.

تفاصيل تبقى غير مؤكدة حول كيفية تأثير هذه التحولات على مستقبل التعليم في المغرب، ولكن الواضح أن هناك اهتماماً متزايداً بالابتكار في هذا المجال.

Сообщение Goud: استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم بالمغرب появились сначала на acharknews.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إلغاء التعليم الوجاهي ليومي الأحد والإثنين في كافة مدارس البلاد، وذلك بسبب التطورات الأمنية الخطيرة والضربات الصاروخية التي طالت مدينتي ديمونا وعراد.

خلال هذين اليومين، سيكون التعليم عن بُعد، حيث ستبدأ مواعيد اليوم الدراسي في المدارس الحكومية من الساعة 9:00 صباحاً حتى الساعة 12:35 ظهراً.

من المقرر أن تستأنف الدراسة حضوريًا بشكل تدريجي اعتبارًا من 24 مارس 2026، حيث ستبدأ الدراسة في دور الحضانة حضورياً اعتبارًا من 25 مارس 2026.

كما ستستأنف الدراسة بالكامل لجميع الطلبة في المدارس ورياض الأطفال اعتبارًا من 29 مارس 2026.

تجدر الإشارة إلى أن الفصل الدراسي الثاني سيبدأ في 7 فبراير 2026، ومن المتوقع أن تنتهي امتحانات الفصل الدراسي الثاني في 21 مايو 2026.

أما امتحانات الثانوية العامة، فستبدأ في 20 يونيو 2026.

تأتي هذه الإجراءات في إطار حرص الوزارة على سلامة الطلاب والهيئة التعليمية، وسط الظروف الأمنية الحالية.

تفاصيل remain unconfirmed.

Сообщение وزارة التربية والتعليم تلغي التعليم الوجاهي ليومي الأحد والإثنين появились сначала на acharknews.

تستعد وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لإطلاق الحركة الانتقالية لعام 2026، والتي تشمل الأطر التي تشغل مهام الإدارة التربوية بمؤسسات التربية والتعليم العمومي. هذه الحركة تهدف إلى ضمان استقرار الأطر وحسن سير المرفق التربوي بجميع مستوياته.

من المقرر أن تبدأ فترة مسك الطلبات والمصادقة عليها من 12 إلى 25 مارس 2026. الشرط الأساسي للمشاركة هو التوفر على أقدمية لا تقل عن سنتين دراسيتين في المنصب الحالي. يجب على المشاركين طبع الطلب وإرساله إلى المديرية الإقليمية المختصة.

آلية تقديم الطلبات

ستتم عملية تقديم الطلبات بشكل إلكتروني عبر البوابة المخصصة للحركات الانتقالية. يجب على مديري المؤسسات التعليمية التأكد من المعطيات وتسليم الطلبات للمديريات الإقليمية قبل 26 مارس 2026. كما يُمنح الأساتذة الراغبون في الالتحاق بأزواجهم خمس عشرة نقطة امتياز.

الأولوية في الانتقال تُمنح للأساتذة المتزوجين الراغبين في الالتحاق بالزوج خارج المديرية الإقليمية. كما أن كل مشارك تتم تلبية طلبه يفقد حقه في منصبه الأصلي.

الإجراءات النهائية

ستعلن النتائج بواسطة لوائح بمقرات الأكاديميات والمديريات وعبر الموقع الرسمي للوزارة. كما ستخصص 10 أيام لتقديم الشكايات بعد إعلان النتائج. يمكن تقديم طلبات إلغاء المشاركة حتى 20 أبريل 2026.

تجدر الإشارة إلى أن الحركة تشمل التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي، مما يعكس أهمية هذه الخطوة في تحسين ظروف العمل للأطر التعليمية.

تفاصيل remain unconfirmed.

Сообщение الحركة الانتقالية появились сначала на acharknews.

العطلة البينية المقبلة، المقررة بين 15 و22 مارس 2026، لم يطرأ عليها أي تغيير، وفقاً لما أكده مصدر داخل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.

على الرغم من ذلك، تصاعدت المطالب بتأجيل العطلة البينية على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث عبر العديد من المستخدمين عن آرائهم حول هذا الموضوع.

في سياق متصل، سحب البرلماني خالد السطي السؤال الكتابي الذي كان قد قدمه حول تأجيل العطلة، معتبراً أن هذا القرار يأتي في إطار احترام التفاعلات الصادرة عن المتابعين.

تتزامن العطلة البينية مع عيد الفطر المتوقع يومي 20 و21 مارس، مما يزيد من أهمية هذا النقاش. وقد اعتبر السطي أن شهر رمضان يفرض إيقاعاً يومياً مختلفاً على التلاميذ.

على الرغم من الضغوطات، أكدت وزارة التربية الوطنية عدم إجراء أي تعديل على برمجة العطل المدرسية، مما يعني أن العطلة ستبقى كما هو مقرر.

أغلب الآراء عبرت عن رفض مقترح تأجيل العطلة البينية، مما يعكس استجابة المجتمع للتوجهات الرسمية.

العطلة البينية الثالثة للموسم الدراسي 2025/2026 هي موضوع النقاش الحالي، حيث يتطلع الجميع إلى وضوح أكبر بشأن هذا الأمر.

تفاصيل تبقى غير مؤكدة، مما يترك المجال مفتوحاً لمزيد من التطورات في الأيام المقبلة.

Сообщение تاجيل العطلة البينية появились сначала на acharknews.

تستعد وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لإطلاق الحركة الانتقالية لسنة 2026، والتي تشمل الأطر التي تشغل مهام الإدارة التربوية بمؤسسات التربية والتعليم العمومي. من المتوقع أن تبدأ عملية تقديم الطلبات بشكل إلكتروني عبر البوابة المخصصة للحركات الانتقالية.

تبدأ فترة مسك الطلبات والمصادقة عليها من 12 إلى 25 مارس 2026. يتعين على المشاركين طبع الطلب وإرساله إلى المديرية الإقليمية المختصة. الشرط الأساسي للمشاركة هو التوفر على أقدمية لا تقل عن سنتين دراسيتين في المنصب الحالي.

تمنح الأولوية في الانتقال للأساتذة الراغبين في الالتحاق بأزواجهم خارج المديرية الإقليمية، حيث يحصل الأساتذة المتزوجون الراغبون في الالتحاق بأزواجهم على خمس عشرة نقطة امتياز. كما تشمل الحركة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي.

يجب على مديري المؤسسات التعليمية التأكد من المعطيات وتسليم الطلبات للمديريات الإقليمية قبل 26 مارس 2026. بعد انتهاء فترة تقديم الطلبات، سيتم الإعلان عن النتائج بواسطة لوائح بمقرات الأكاديميات والمديريات وعبر الموقع الرسمي للوزارة.

كل مشارك تتم تلبية طلبه يفقد حقه في منصبه الأصلي، مما يبرز أهمية التخطيط الجيد قبل تقديم الطلب. يمكن تقديم طلبات إلغاء المشاركة حتى 20 أبريل 2026، مما يوفر مرونة للمشاركين في حال تغيرت ظروفهم.

تسعى الحركة الانتقالية إلى ضمان استقرار الأطر وحسن سير المرفق التربوي بجميع مستوياته، مما يعكس التزام الوزارة بتحسين جودة التعليم في البلاد. تفاصيل remain unconfirmed.

تتضمن الحركة الانتقالية أيضاً آليات لتقديم الشكايات بعد إعلان النتائج، حيث يتم تخصيص عشرة أيام لذلك، مما يتيح الفرصة للأطر التعليمية للتعبير عن أي ملاحظات أو اعتراضات.

من المتوقع أن تشهد الحركة الانتقالية 2026 إقبالاً كبيراً من الأطر التعليمية، خاصةً في ظل الظروف الاجتماعية التي تؤثر على تنقلاتهم واحتياجاتهم الأسرية.

في ظل هذه التطورات، يبقى الأمل معقوداً على أن تسهم الحركة الانتقالية في تحسين ظروف العمل وتوفير بيئة تعليمية أفضل لجميع المعنيين.

Сообщение الحركة الانتقالية появились сначала на acharknews.

تعد استادير المغرب من المبادرات الرئيسية التي تهدف إلى تحسين التعليم والتدريب المهني في المملكة. يكتسب هذا الموضوع أهمية خاصة في وقت تتطلب فيه سوق العمل المغربية مهارات جديدة وكفاءات متطورة تواكب التغيرات الاقتصادية والاجتماعية.

الأحداث والحقائق

أطلق برنامج استادير المغرب في عام 2021، بدعم من وزارة التعليم في المغرب، ويهدف إلى توفير منصات تدريبية حديثة للطلاب والشباب العاطلين عن العمل. حتى الآن، استفاد أكثر من 50,000 شاب من برامج التدريب، بحسب الإحصائيات الرسمية.

تتضمن خطط البرنامج توفير تدريبات عملية في مجالات متنوعة مثل التكنولوجيا، الصحة، والبناء. تم إنشاء شراكات مع الشركات المحلية والدولية لتوفير التدريب المهني الفعلي للمتدربين وضمان دمجهم في سوق العمل بعد انتهاء الدورات. على سبيل المثال، تعاون برنامج استادير المغرب مع عدة شركات في مجال التكنولوجيا لتقديم تدريبات متخصصة في البرمجة وتحليل البيانات.

تأثير البرنامج على المجتمع

زاد عدد الفئات المستفيدة من البرنامج بصورة ملحوظة، حيث يساعد في تقليص معدلات البطالة بين الشباب وفتح آفاق جديدة لهم في حياتهم العملية. كما ساهم في تكوين مهارات جديدة وسد الفجوة بين التعليم الأكاديمي ومتطلبات سوق العمل.

الخاتمة

توقع الخبراء أن يستمر تأثير استادير المغرب في السنوات القادمة، مع زيادة الاستثمارات في التعليم والتدريب. من المتوقع أن يصبح البرنامج نموذجاً يُحتذى به في دول أخرى تسعى لتحسين التعليم الفني. بناءً على هذه التطورات، يبقى الأمل معقوداً على استمرار البرنامج في تحقيق أهدافه ورفع كفاءة الشباب المغربي في مختلف المجالات.

Сообщение استادير المغرب: مستقبل التعليم والتدريب المهني появились сначала на acharknews.